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Italiano LinguaDue

ISSN: 2037--3597


ADD TO MY LIST
 
SPERIMENTAZIONE DI UNA PROVA INVALSI: PER COSTRUIRE UN CURRICOLO DI LETTURA

Author(s): Augusto Campagnolo
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
LA LEZIONE

Author(s): Franca Bosc | Fernanda Minuz
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
«PALPITANTE, RIDENTE, NOSTALGICA, APPASSIONATA»: LA LINGUA DEI DIARI DI ANTONIA POZZI

Author(s): Giuseppe Sergio
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
LA VALUTAZIONE DEL PARLATO DEGLI STUDENTI: IMPLICAZIONI SUL TESTING LINGUISTICO

Author(s): Cecilia Varcasia
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
LA NOZIONE DI ‘COMPETENZA’ NELLA PEDAGOGIA LINGUISTICA

Author(s): Anna Ciliberti
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
LINGUA(E) DI SCOLARIZZAZIONE E APPRENDENTI VULNERABILI

Author(s): Eike Thürmann | Helmut Vollmer
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
Indici dei numeri di “Italiano LinguaDue” 2009-2012

Author(s): Italiano LinguaDue
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
Innovazione, curricolo flessibile, metodologia attiva per una scuola della durata di 12 anni

Author(s): GIP scuola Lombardia
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
AECLIL (Assessment and Evaluation in Content and Language Integrated Learning

Author(s): il documento
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
Assessment and evaluation in CLIL

Author(s): Franca Quartapelle
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
ALLA SCOPERTA DEL PACKAGING DESIGN CON IL WEBQUEST

Author(s): Antonietta Gobbis | Marco Paoli Legler
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
IL QUADRO DI RIFERIMENTO DEGLI APPROCCI PLURALI ALLE LINGUE E ALLE CULTURE (CARAP)

Author(s): Anna Maria Curci
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
IL CARAP, UN QUADRO DI RIFERIMENTO PER GLI APPROCCI PLURALI ALLE LINGUE E ALLE CULTURE. COMPETENZE E RISORSE

Author(s): Michel Candelier (coordinatore) | Antoinette Camilleri-Grima | Véronique Castellotti | Jean-François de Pietro | Ildikó Lőrincz | Franz-Joseph Meiẞner | Arthur Noguerol | Anna Schröder-Sura | Con la collaborazione di Muriel Molinié
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
IL PARLATO DELL’INSEGNANTE NELLA CLASSE DI LINGUA

Author(s): Daniele Corradi
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
UNA LINGUA “SECONDA E ADOTTIVA”. L’ITALIANO DELLE SECONDE GENERAZIONI

Author(s): Graziella Favaro
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
LINGUA E TEATRO: L’ITALIANO, UN DRAMMA?

Author(s): Sara Faggiano
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
CORSO DI ITALIANO PER STUDENTI ANGLOFONI NEGLI USA: L’IMPORTANZA DEL LIBRO DI TESTO

Author(s): Ilaria Sacchini
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
LA LINGUA PER STUDIARE: UNA RASSEGNA BIBLIOGRAFICA

Author(s): Marina Tassara
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
INDAGINI INTERNAZIONALI E NAZIONALI SULLA COMPETENZA DI LETTURA

Author(s): Daniela Bertocchi
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
GLI ITALIANISMI NELLA LINGUA ISLANDESE

Author(s): Maurizio Tani
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
LA LINGUA ITALIANA E LE SCUOLE ITALIANE NEL TERRITORIO ISTRIANO

Author(s): Chiara De Battisti
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
L’INCHIESTA ITALIANO 2010. ANTEPRIMA DI ALCUNI RISULTATI

Author(s): Claudio Giovanardi | Pietro Trifone
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
STRUMENTI E TECNOLOGIE IN RETE PER L’INSEGNAMENTO E L’APPRENDIMENTO DELLA LINGUA

Author(s): Diego Santalucia
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
IL MIO MONDO VISTO DA FUORI: UN’OPPORTUNITÀ INTERCULTURALE

Author(s): Alida Messina
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
GLI ERRORI DI ITALIANO L1 ED L2: INTERFERENZA E APPRENDIMENTO

Author(s): Rosaria Solarino
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2011
LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE PLURILINGUI E INTERCULTURALI

Author(s): Peter Lenz | Raphael Berthele
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI PER UNA EDUCAZIONE PLURILINGUE E INTERCULTURALE

Author(s): Edoardo Lugarini
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
DUE PROGETTI NELLA SCUOLA PLURILINGUE E INTERCULTURALE

Author(s): Franca Bosc
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
PAROLE, LINGUE E ALFABETI NELLA CLASSE MULTICULTURALE

Author(s): Graziella Favaro
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
QUALE EDUCAZIONE PLURILINGUE NELLA SCUOLA?

Author(s): Silvia Minardi
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
I “VANTAGGI” DELLA SCUOLA MULTICULTURALE

Author(s): Vinicio Ongini
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
TWITTER: UN’ANALISI DELL’ITALIANO NEL MICRO BLOGGING

Author(s): Cristina Zaga
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
IMPARARE A LEGGERE E SCRIVERE NELLE SCUOLE REGGIMENTALI (1861-1915)

Author(s): Michela Dota
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
LA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2 A DETENUTI STRANIERI

Author(s): Valentina Bonfanti
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
L’INTEGRAZIONE DELLE SECONDE GENERAZIONI E IL RUOLO DELL’ITALIANO PER LO STUDIO

Author(s): Stefano Molina
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
LA PARABOLA DEL GUSTO NEL SETTECENTO ITALIANO ED EUROPEO

Author(s): Elio Franzini
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
L’italiano per capire e per studiare . Il XVII Convegno Nazionale Giscel

Author(s): Clara Manca
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
Glottodidattica. Per una cultura dell’insegnamento linguistico

Author(s): Anna Ciliberti
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
AUTOBIOGRAFIE LINGUISTICHE CON UNA CLASSE DI ITALIANO L2 DI SINOFONI

Author(s): Lorenza Corti
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
I PROMESSI SPOSI: PERCORSO DIDATTICO IN UNA CLASSE INTERCULTURALE

Author(s): Loredana Colombo
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
IL TESTO POETICO NELL’INSEGNAMENTO DELL’ITALIANO A STRANIERI

Author(s): Fabio Delucchi
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
LA RIFLESSIONE METALINGUISTICA NEI MANUALI D’ITALIANO L2: CASE STUDY

Author(s): Claudia Matthiae
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
“I PROMESSI SPOSI” DI GUIDO DA VERONA: APPUNTI SULLA LINGUA E SULLO STILE

Author(s): Giuseppe Sergio
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
LIPSI. IL LESSICO DI FREQUENZA DELL’ITALIANO PARLATO IN SVIZZERA

Author(s): Massimo Prada
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
L’UMORISMO NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO PER STRANIERI. PROPOSTE DIDATTICHE .

Author(s): Elisa Gironzetti
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
L’ORALITÀ A SCUOLA, DA PLATONE AL PORTFOLIO EUROPEO DELLE LINGUE

Author(s): Alberto A. Sobrero
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
STUDIARE IN ITALIANO: ELABORAZIONE DI ESERCIZI SU TESTI UNIVERSITARI DI GEOGRAFIA

Author(s): Thomas Gilardi
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
L’INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DELLA STORIA NELLA SCUOLA PLURILINGUE

Author(s): Francesca Castelli
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
LINGUA(E) DELLE ALTRE DISCIPLINE

Author(s): Helmut Vollmer
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
ATTITUDINI E ATTEGGIAMENTI NELL’APPRENDIMENTO LINGUISTICO

Author(s): Luciano Mariani
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
VARIETÀ FORMALI IN RETE - Peculiarità linguistiche e ricadute glottodidattiche

Author(s): Cristina Onesti
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
L’ITALIANO LINGUA STRANIERA IN IRLANDA

Author(s): Marco Zeni
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
VIDEOGIOCHI E ITALIANO L2/LS

Author(s): Filippo Zanoli
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
IMPARARE L’ITALIANO L2/LS CON TESTI TEATRALI

Author(s): Erminia Ardissino
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
VALUTAZIONE DELLA PRODUZIONE SCRITTA: PARAMETRI, GRIGLIE E SOGGETTIVITÀ

Author(s): Claudia Matthiae
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
L’AUTOBIOGRAFIA LINGUISTICA NELL’INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2/LS

Author(s): Andrea Groppaldi
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
LA SCRITTURA MIGRANTE: LA MIA LINGUA E LA MIA NUOVA LINGUA ITALIANA

Author(s): Paola Luigia Cattoretti
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
CONSIDERAZIONI SULLA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2 IN SVIZZERA

Author(s): Elena Maria Pandolfi
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2010
Presentazione DIFIT

Author(s): La Redazione
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Grammatica e acquisizione dell'italiano L2

Author(s): Cecilia Andorno
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Italiano per Cinesi – Didael. Corso di lingua italiana online.

Author(s): Franca Bosc
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Didattica con i corpora di italiano per stranieri.

Author(s): Elisa Corino | Carla Marello
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Le competenze di scrittura e le interazioni comunicative attraverso lo scritto.

Author(s): Massimo Prada
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Non solo quotidiani in classe: considerazioni sull’italiano dei mass media.

Author(s): Silvia Morgana
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Per una educazione linguistica trasversale: la sfida della competenza multilingue.

Author(s): Luciano Mariani
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Educazione linguistica e bisogni degli alunni (stranieri).

Author(s): Marina Chini
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Il trasferimento lessicale: ambito italiano-francese.

Author(s): Pia Galetto
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Quanti sono gli italianismi nel tedesco contemporaneo?

Author(s): Giovanni Rovere
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Trasferimento linguistico e voce lessicale.

Author(s): Enrico Arcaini
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
L’italiano in Australia.

Author(s): Cinzia Campolo
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
L’insegnamento della lingua e letteratura italiane a Cuba.

Author(s): Mayerìn Bello Valdés
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Creoli e interlingue: un confronto.

Author(s): Daniela Gelso
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Analisi degli errori in produzioni scritte di apprendenti sinofoni

Author(s): Gloria Limonta
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Percorsi di apprendimento per gli stranieri nella scuola italiana

Author(s): Laura Sala
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2009
Il progetto internazionale di ricerca “Dante e l’arte”

Author(s): Giuliana Nuvoli
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
Bruno Migliorini nella cultura del Novecento.

Author(s): Matteo Santipolo | Matteo Viale
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
Grammatiche di italiano per stranieri dal '500 a oggi. Profilo storico e antologia

Author(s): Massimo Palermo | Danilo Poggiogalli
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
Mosaico italiano. Studi di storia linguistica

Author(s): Silvia Morgana
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
Didattica del congiuntivo a studenti stranieri nei manuali “Espresso” e “Magari”

Author(s): Alessandra Sciarra
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
DIDATTICA PROCESS DRAMA: PRINCIPI DI BASE, ESTETICA E COINVOLGIMENTO

Author(s): Erika Piazzoli
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
IMPARARE L’ITALIANO L2 CON LE CANZONI. UN CONTRIBUTO DIDATTICO

Author(s): Elisabetta Mauroni
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
CONFRONTI SOCIO-CULTURALI TRA ITALIA E CINA: UN PERCORSO ILLUSTRATO

Author(s): Gea Bonaffini
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
LINGUA E DISCIPLINE SCOLASTICHE. DIMENSIONI LINGUISTICHE NELLA COSTRUZIONE DELLE CONOSCENZE NEI CURRICOLI

Author(s): Jean-Claude Beacco | Daniel Coste | Peit-Hein Van De Ven | Helmut Vollmer
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
QUANTE E QUALI SCRITTURE PROFESSIONALI IN EDUCAZIONE

Author(s): Patrizia Sposetti
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
PER UN APPROCCIO VARIETISTICO ALL’INSEGNAMENTO DELL’ITALIANO A STRANIERI

Author(s): ALberto Sobrero | Annarita Miglietta
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
LA LINGUA SPECIALE DELLA STORIA DELL'ARTE NELLA DIVULGAZIONE PER LA DIDATTICA ACCADEMICA

Author(s): Eleonora Boglioni
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
LEGGERE PER APPRENDERE: IL DIFFICILE CASO DEL TESTO DI STORIA

Author(s): Simonetta Ciaccio
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO DELLA STORIA IN UNA CLASSE PLURILINGUE E MULTICULTURALE

Author(s): Marialaura Coluccio
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
GLI APPRENDENTI FRANCESI E LA LINGUA ITALIANA: VICINI MA NON TROPPO

Author(s): Claudia Matthiae
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
COSTRUIRE TESTI, STRUTTURARE CONVERSAZIONI: LA DIDATTICA DEI SEGNALI DISCORSIVI COME ELEMENTI PIVOT DELL'INTERAZIONE VERBALE

Author(s): Paloma Pernas | Eugenio Gillani | Annamaria Cacchione | Gruppo A.Ma.Dis.
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
CARATTERISTICHE FONDAMENTALI DI UN LEARNER’S DICTIONARY ITALIANO

Author(s): Elmar Schafroth
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
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