Ruptura de paradigmas bibliotecí´nomicos, autoformação e mercado de trabalho: estudo de caso Rupture of librarianship’s paradigms, self-education and work market: study of cases
Author(s): Fábio Josæ Lobo da Fonseca, Fernanda Maria Lobo Fonseca, Nádia Lobo da FonsecaKeywords: Mercado de trabalho, Inovação, Paradigmas Biblioteconí´micos, Empreendedorismo, Autoformação, Job market, Innovation, Librarianship’s paradigms, Intrapreneurship, Self-education
Journal: Revista ACB
Year: 2005
Full text: http://www.acbsc.org.br/revista/ojs/viewarticle.php?id=126&layout=html
Publisher: Associação Catarinense de Bibliotecários - ACB
Abstract: [Resumo ] Relaciona a atuação e inserção do bibliotecário brasileiro no mercado de trabalho aos paradigmas biblioteconí´micos ainda vigentes: foco no acervo, informação vista apenas como bem social e predominância do ambiente de trabalho biblioteca. Discute alguns paradoxos profissionais relacionando-os aos paradigmas e í s competências e habilidades requeridas nas organizaçíµes. Demonstra que o rompimento de tais paradigmas contribuirá para ampliar a visão e as oportunidades de trabalho, da mesma forma que os princípios do empreendedorismo e da inovação, quando aplicados í autoformação, prática esta sugerida para fazer face aos desafios profissionais, na atualidade. Conclui apresentando estudos de casos representativos das teses defendidas.
[Abstract ] It relates the Brazilian librarian’s performance and insertion in the market in the effective librarian’s paradigms: focus in the collection, information only as corporate property only and predominance of the work environment in the library. It discusses some professional paradoxes relating them with the paradigms and the competencies and abilities required in the organizations. It demonstrates that the disruption of such paradigms will contribute to extend the vision and the chances of work, in the same way that the principles of the enterprising and the innovation, when applied to self-education, this way is suggested to face the professional challenges, in the present. It concludes presenting representative studies of cases of the defended theories.